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天津河东区幼儿园品牌幼小衔接,安特思库教您家长该做什么欢迎 会员等级

天津河东区幼儿园品牌幼小衔接,安特思库教您家长该做什么欢迎
  • 发布人: wt_tjantesiku
  • 价格: 面议
  • 电话: 18522372746  
  • 电子邮件: [email protected]
  • 腾讯QQ:  
  • 信息编号: 266915
  • 公司名称: 安特思库成长馆
  • 地址: 天津市河东区南横街27号太阳树产业园19号楼2楼
  • 网址: http://www.enterschool.cn
  • 联系人: 郭老师
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  • 发布时间: 2018-08-09 16:17:04
  • 所在地区: 全国 全国
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天津河东区幼儿园品牌幼小衔接,安特思库教您家长该做什么

为什么要大力去学语文?今天我们来听听清华附小校长、全国的语文特级教师窦桂梅的一段演讲:语文你都不行,别的是学不通的,让我们一起来看看语文究竟可以有多美,“语文为王”的时代已然开启.

1丢掉母语,我们怎能找到自己?

苏步青担任复旦大学校长时说,“如果允许复旦大学单独招生考试,我的意见是第1堂课就考语文,考后就批卷子.不合格的,以下的功课就不要考了.语文你都不行,别的是学不通的”.

我为什么把语文叫母语,这个我反反复复地讲过.因为我们没有权利,不热爱自己的母语.一个孩子从出生之日起就划定了他的民族语言和一生的精神格局.一个人语言的涵养,从某种意义上来讲,就是他的文化素养.

我们现在对语文的理解和敬畏,都还缺一点点.我们孩子也发生过一些小故事和笑话,比如用“陆陆续续”造句,学生说:下班了,爸爸陆陆续续地回家了.你到底有几个爸爸?

孩子今天对“陆陆续续”这个成语真的都理解了吗?我们现在的课堂太忙了,我们的老师太忙了.一个新的成语,老师就说赶紧把课本打开,这个成语给你画起来,一会儿就考你,所以就有“我弟弟长得欣欣向荣”这样的笑话.

我们的语文还是有些问题的,现在我们在改革,是特别有必要的,比如文理不分家.我来北京十几年,语文是必须要大幅度提升了,语文不能再单篇碎片化教学了.

这是几年前咱北京市的一道题

把以下四句话用关联词连接:

1、张海迪姐姐瘫痪了;

2、张海迪姐姐顽强地学;

3、张海迪姐姐学会了多门外语;

4、张海迪姐姐学会了针灸.

正确:张海迪姐姐虽然瘫痪了,但顽强地学,不仅学会了多门外语,而且还学会了针灸.

我们缺的地方太多了

一个孩子写:虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语,可她还是瘫痪了.

一个孩子写:张海迪姐姐不但学会了外语,还学会了针灸,她那么顽强地学,终于瘫痪了.

这是谁惹的祸?这就是西方话语体系“因为所以可但是”惹的祸,我们缺的地方太多了.

我女儿2008年高考,当年我把一些考卷拿来做分析,这是一个学了12年母语的孩子闹的一个笑话,“当俞平伯为钟子期摔琴之时,他所寻找的是高山流水,琴声是他的愿景”.俞平伯94年才去世,钟子期2500年前的事,俞平伯还给钟子期摔琴.还有像“居里夫人发明了鱼镭” “尽管司马迁多次遭受宫刑,但他忍受住一次又一次的痛苦”等等等等的笑话.

真是着急死人了,所以有时候我老说,别拿母语不当回事.好在现在一直在弘扬中华民族传统文化.丢了母语,你还知道自己是谁么.母语现在越来越单调了,一看电视全在耍贫,不是调侃反正就是娱,把你娱至死,你就在那开心吧,但啥都得不到.画面代替大脑,形象代替思考.

美国研究发现,这十年儿童的智力下降了10%,这是全世界的数据.原因是少了想象力了,大家用画面、媒体代替一切.所以怎么办?靠我们自己去阅读.还有一件很重要的事是,如果你自己不看书,让你孩子看什么书!


幼儿园品牌

吃晚饭时,家长给孩子讲一些有趣的故事,孩子有兴趣时,你告诉孩子你是从哪本书上看到的,这样,孩子就会自己找书看,慢慢地,对书就会产生兴趣.

请孩子的老师协助,共同培养孩子的阅读兴趣.孩子一般比较听老师的话,家长可以找老师协商,规定孩子每天在家里看半个小时的书,也可以让老师开一个书单给孩子.家长在家督伨,及时向老师反馈孩子在家的阅读情况,老师可以在班上进行表扬,这样也会有比较好的效果

利用孩子对电脑的喜爱,买一些需要经过大量阅读才能玩的软件,例如互动、旅行、神话等等.远离那些简单的电脑.

为孩子买一盏床头灯,或者一盏小小的读书灯.告诉他从今以后,他必须在某个时刻上床(例如晚上八点半),他可以选择睡觉或者看书.大部分孩子除了睡觉什么都愿意做,因此这就是你培养他养成睡前阅读惯的绝妙良机了.

大部分孩子在独自吃零食的时候会看看书.在餐桌旁放一个装满了书和杂志的盒子,这样他们就能够边吃边看书了.

不要打压甚至讽刺孩子,想着如何去帮助他们.

要从孩子的认知特点出发,积极帮助孩子选择优-秀的图书.给孩子介绍书籍时先描述其中吸引人之处,或者和孩子一起收藏书籍等.

给孩子创设阅读的空间让孩子想读.孩子的阅读兴趣是一个渐进的发展过程.要帮助孩子提高阅读兴趣,父母要给孩子营造一个良好的读书环境."近朱者赤,近墨者黑",阅读也如此.在一个具有浓厚书香味的环境中,孩子的"读欲"更容易激发,你读,我读,自然他也会不由自主地加入阅读的行列.

给孩子创设阅读的时间.与孩子共读,孩子的时间观念不强,不能合理地安排好自己的空余时间.这就需要家长们督伨引导,如在家设立每日必读或"亲子共读"时间,既能保证阅读时间,又能增进一家人的感情和交流.

帮孩子选择有趣的杂志,把快递写成孩子的学校,他们会很享受收图书/收快递/信的感觉,这感觉太美妙了.


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